Είμαστε όλοι επιστήμονες, καλλιτέχνες, γεννήτριες συναισθημάτων, ιδεών, επικοινωνίας και εν δυνάμει αλληλεγγύης και συνεργασίας. Πώς θα μπορούσαμε εμείς οι ''δάσκαλοι'' να προκαλέσουμε σύνθετα βιώματα στο σχολείο και να βοηθήσουμε να εκφράσουν ή έστω να συνειδητοποιήσουν οι ''μαθητές'' μας αυτή τη φύση τους; Σ'αυτό το blog προτείνονται ιδέες για κάτι παραπάνω και διαφορετικό από το παραδοσιακό ή ακόμη και το ''μοντέρνο'' μαθημα. Λίγο πιο πέρα από τα όρια των συνηθειών μας...
Στο ΓΕΛ Απερίου στη μακρινή Κάρπαθο οι μαθητική δημιουργικότητα έδωσε ζωντάνια στη νεκρωτική πληροφοριο-μανια της Βιολογίας γενικής παιδείας (όσο κι αν η ''περιγραφική'' βιολογία μας αποκαλύπτει το μεγαλείο της φύσης...).
Ο Shaun το προβατακι ειναι μια αγαπημένη σειρά κινουμένων σχεδίων της αγγλικής τηλεόρασης, χωρίς λόγια αλλά με πολύ γέλιο και νόημα.
Στο επεισόδιο αυτό το ευτραφές μέλος του κοπαδιού πρέπει να αδυνατίσει...δεν πάει άλλο! Πώς θα διαχειριστεί αυτή την πρόκληση ο Shaun; Θα επινοήσει ένα σύστημα μονάδων μέτρησης, έτσι στα γρήγορα, μιας το Διεθνές Γραφείο Μέτρων και Σταθμών πέφτει μακρυά.
He’s always ready with a trick
to save the day
a good solution’s not a million miles away
within his flock
he’s pure gold
and if his mates get into trouble
he’ll return them to the ….
He’s Shaun the sheep
He’s Shaun the sheep
He even mucks about with those who cannot bleat
Keep it in mind
He’s one of a kind
Oh life’s a treat with Shaun the Sheep
Τα παιχνίδια meccano φτιάχνουν και μουσικα όργανα - Pierre Bastain κλπ
1-Meccano musical instrument
To play this, the black turntable speeds up. The player pushes the
wheel and car assembly down to engage the tyre with the turntable,
which causes the teeth of the gear to flick against the card at high
speed and produce the note. The tone is varied by moving the tyre left
and right against the turntable - higher notes to the outside, lower
to the inside.
[Από το http://www.flickr.com/photos/gregwebbphotographer/2237299146/in/photostream/]
2-Pierre Bastien is a musician...
...who makes makes instruments out of domestic
objects, pushpins, paperclips, meccano sets, and them sets them up
like a small band. The meccano sets house different rhythm wheels that
can be attacthed and removed easily, they rub or hit surfaces that are
mic'd up and can be rotated at different speeds to create faster or
slower rhythms. keyboards are played with rolling pins strategically
decorated with push-pins, which rotate and strike the keys on a cheap
casio keyboard. At the beginning of this clip, Pierre accompanies his
electric orchestra by playing an african thumb piano with a bow.
this clip is from 2005, here is an article about him written in 2010. http://www.guardian.co.uk/culture/2010/oct/18/pierre-bastien-interview
3-ΥΓ ο εν λόγω μουσικός έχει φτιάξει μουσική για να αναπαραστήσει;/μεβάση; τη θερμοδυναμική. Η έμπνευση ήρθε από ένα μυθιστόρημα που αναφερόταν σε κάποιον που είχε φτιάξει κάποιο ανάλογο μουσικό όργανο. Ιδού το αποτέλεσμα...
Αφού λέμε πως πρέπει να περνάμε και καλά στην ώρα του μαθήματος, ας αξιοποιήσουμε τα θεάματα της τεμπέλικης Κυριακής για να διδάξουμε τη σχετική κίνηση και τα συστήματα αναφοράς ή ότι άλλο μας εμπνεύσει ένα κλασικό αγαπημένο καρτούν.
Η ''αναφορά'' γίνεται από το 6'30'' κι έπειτα.
Καλή διασκέδαση !
Πόση ''νέα τεχνολογία'' χωράει το (σημερινό ελληνικό) σχολείο; Σε ποιο βαθμό εξυπηρετεί τη σχολική αλληλεπίδραση η κάθε ψηφιακή τεχνολογία και με ποιον τρόπο; Ποια είναι τα όρια στη διευκόλυνση και την εξέλιξη της διδασκαλίας; Ποιες νοητικές δεξιότητες χάνουν ευκαιρίες καλλιέργειας με τα ψηφιακά μέσα και ποιες κερδίζουν; Είναι προτιμότερο να έχουμε διαδραστικούς πίνακες ή να καλλιεργούμε την ανθρωπιά στη σχολική τάξη; Ταυτόχρονα, συνδυαστικά γίνονται αυτά θα μου πείτε..
Πραγματικά είναι να αναρωτιέται κανείς, ένα τέτοιο βίντεο αξίζει να το δει κανείς πρωτού ξεκινήσει ή αφότου έχει ήδη προχωρήσει πολύ μακριά στα χωράφια της Βιολογίας; Μάλλον και τα δύο...
Επίσης, για τη διαθεματικότητα της υπόθεσης, να αναφέρω την σχετική με τον ήχο τεχνολογία Vocoder με την οποία μπορούμε να αλλάξουμε τη χροιά και τον τόνο μιας φωνής χρησιμοποιώντας τον κατάλληλο ηλκτρονικό εξοπλισμό (κοινότυπο σε σύγχρονα συνθεσάιζερ). Αποτέλεσμα η μελοποίηση των λόγων των εισηγητών του video που τελικά έγιναν και τραγουδιστές. Η τεχνολογία αυτή βέβαια, όπως τα περισσότερα πρωτοποριακά πράγματα στην ηλεκτρονική μουσική είναι πολύ παλαιότερη από ότι φαντάζεστε. Περισσότερα για το vocoder εδω αλλά και για την ιστορία των ηλεκτρονικών μουσικών οργάνων εδώ.
Η τελειότητα της μαθηματικής συμμετρίας γίνεται αντιληπτή σε πολλά βιολογικά συστήματα, παρόλο που υλοποιείται μέσα από χαοτικής φύσης μοριακούς και κυτταρικούς μηχανισμούς. Η αφηρημένη αντίληψη της παρουσίας των μαθηματικών σε βιολογικές δομές ανακουφίζει το ''Ευκλείδιο'' μάτι μας και τουλάχιστον μας γοητεύει, σε μια απεικόνιση όπως αυτή του Cristóbal Vila..
O γάλλος
πρωτοπόρος και πειραματιστής του πρώιμου κινηματογράφου Georges
Méliès
μας δώρισε τη δική
του έκδοση του ταξιδιού στη Σελήνη (αρκετά χρόνια πριν γίνει πραγματικότητα, to
1902!), στο παρακάτω βίντεο. Μας χαρίζει επίσης και την ευκαιρία να συζητήσουμε
ορισμένα θέματα (και να διαχειριστούμε κάποιες παρανοήσεις) Φυσικής χάρη στην
καλλιτεχνική αδεία με την οποία παρουσιάζει το ταξιδι αυτό.
Παρόμοιο φινάλε με τον πρωταγωνιστή
να ''πέφτει'' από τον έναν πλανήτη στον άλλο αλλά και να τρέχει
στον...κυλιόμενο διάδρομο των δακτυλίων του Κρόνου (!) βλέπουμε και στο τέλος
του παρακάτω βίντεο:
Ο Max Fleischer, δημιουργός της
σειράς βουβών φιλμ μικρού μήκους ''Out of the Inkwell''
ένα από τα οποία είναι και το παραπάνω φιλμ ''ταξίδι στον Άρη'', το 1924
χρησιμοποιούσε το Rotoscope
(στροφοσκόπιο;), μια συσκευή που μετέτρεπε τα καρέ σε ταινία αξιοποιώντας το
μεταίσθημα και να μας δώσει την ευκαιρία να απολαύσουν ένα ακόμη κινούμενο
σχέδιο.
